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校長室

行政單位 / 2018-08-25 / 人氣: 1347

  • 校務發展特色
  • 未來的展望
  • 三棧人的教育信念

校務發展特色
1.具有積極主動、樂觀進取、團結和諧、民主參與的學校組織氣氛。

2.具有追求「卓越」與「精緻」的心,也具有「品質是尊嚴的起點」的「品管」觀念,以做一位專業的教師和專業的行政人員自我期許,能樂在工作,樂在教育。

3.學生各科基本能力普遍提昇,各項競賽多有令人滿意的成績。

4.重視全人化教育,生活道德教育落實。

5.發展環境教育特色。

6.落實品格教育。

7.推動閱讀教育。

8.家長會組織健全,協助學校辦好教育。

9.校務發展整體規劃,教育績效指日可待。
 

撫今追昔,在三棧國小的發展與成長的過程中,曾因有全體三棧的人的同甘共苦,犧牲奉獻的辦學以及關心三棧的人,真心真意,同心協力的助學,方有今日的三棧。

今後,當跟隨教育前輩的腳步,全心全力,積極投入,除發揮學校教迶本身的功能外,結合家庭、社會的力量,在各界的支持,鼓勵與鞭策下,讓本校在現有良好基礎之上,即使不能脫胎換骨,亦能更上層樓。

 

 


1.學校是因學生需要學習而存在。因此,一切作為以幫助學生學習,以提昇學生基本學科能力及落實學生生活道德教育為依據。

2.行政是為幫助教師「教學」而存在;行政本身不是目的,而是提高教育績效的手段。

3.關愛自己的孩子是天性,關愛別人的孩子是高貴。

4.我們堅信:沒有不可教育的兒童,只要不斷累積教育功德,就能成就幸福快樂的教育人生。

5.我們不在乎:學校規模的大小,只在乎是否把每一個學生都當人才來培養。

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三棧國小國幼班網站.
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國家教育研究院出版之教學影片.
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行政院衛生署疾病管制局網站.
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教育部10分鐘教師專業發展宣導影片.
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為愛啟程.
為愛啟程,另開新視窗.
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博幼社福基金會.
補救教學教育部資源.
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隨機小語

一個人的價值,應該看他貢獻什麼,而不是取得什麼。

愛因斯坦