校務發展特色
1.具有積極主動、樂觀進取、團結和諧、民主參與的學校組織氣氛。
2.具有追求「卓越」與「精緻」的心,也具有「品質是尊嚴的起點」的「品管」觀念,以做一位專業的教師和專業的行政人員自我期許,能樂在工作,樂在教育。
3.學生各科基本能力普遍提昇,各項競賽多有令人滿意的成績。
4.重視全人化教育,生活道德教育落實。
5.發展環境教育特色。
6.落實品格教育。
7.推動閱讀教育。
8.家長會組織健全,協助學校辦好教育。
9.校務發展整體規劃,教育績效指日可待。
撫今追昔,在三棧國小的發展與成長的過程中,曾因有全體三棧的人的同甘共苦,犧牲奉獻的辦學以及關心三棧的人,真心真意,同心協力的助學,方有今日的三棧。
今後,當跟隨教育前輩的腳步,全心全力,積極投入,除發揮學校教迶本身的功能外,結合家庭、社會的力量,在各界的支持,鼓勵與鞭策下,讓本校在現有良好基礎之上,即使不能脫胎換骨,亦能更上層樓。
1.學校是因學生需要學習而存在。因此,一切作為以幫助學生學習,以提昇學生基本學科能力及落實學生生活道德教育為依據。
2.行政是為幫助教師「教學」而存在;行政本身不是目的,而是提高教育績效的手段。
3.關愛自己的孩子是天性,關愛別人的孩子是高貴。
4.我們堅信:沒有不可教育的兒童,只要不斷累積教育功德,就能成就幸福快樂的教育人生。
5.我們不在乎:學校規模的大小,只在乎是否把每一個學生都當人才來培養。
111學年度藝術深耕繪畫課程
111學年度藝術深耕教師研習活動(一)