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一個人的價值，應該看他貢獻什麼，而不是取得什麼。
愛因斯坦
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| 教導處 |
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| 2025-05-12 公告 教育部數位學習輔導計畫—東區」擬於114年6月7日（六）辦理「B3數位教學指引培力工作坊（1日） (方亞馨 / 132 / 教導處) |
| 2025-05-12 公告 114年6月27日（週五）辦理「B5-2 生成式 AI 融入學科領域教學工作坊 (方亞馨 / 129 / 教導處) |
| 2025-05-12 活動 本縣113學年度戶外教育及海洋教育中心素養導向課程設計教師增能研習計畫1份 (方亞馨 / 130 / 教導處) |
| 2025-05-06 114年度「好好玩數學營-暑假班」申請暨補助辦法1份 (方亞馨 / 149 / 教導處) |
| 2025-05-06 研習 為維護學生正常身心發展，教師對於課程教材與內容應審慎選擇及運用，符合法令與教育倫理，以維護學生的正常發展並保障學生權益，請學校加強宣導及落實 (方亞馨 / 153 / 教導處) |
| 2025-05-01 公告 本校訂於114年10月26日(星期日)辦理第十五屆「閱讀評量與教學」理論與實務研討會，即日起至6月1日止進行「閱讀教學全攻略：AI×雙閱讀×雙語閱讀」論文徵稿 (方亞馨 / 143 / 教導處) |
| 2025-05-01 研習 「114年度教師專業成長研習實施計畫─夢的N次方多元工作坊─南二區臺南場」研習計畫書1份（如附件），請鼓勵踴學校教師躍報名 (方亞馨 / 126 / 教導處) |
| 2025-05-01 公告 轉知「教育部國民及學前教育署(以下稱國教署)高級中等學校教師本土語文認證培訓實施計畫─114年臺灣台語認證加強班(5月)」1份，請貴校鼓勵老師踴躍報名參加，請查照。 (方亞馨 / 126 / 教導處) |
| 2025-05-01 研習 為本縣113學年度建置國小一、二年級學生教育長期資料工 作需要，徵求24名教師協助試務工作，請查照。 (方亞馨 / 112 / 教導處) |
| 2025-05-01 公告 敬邀推廣數位閱讀，提供教育單位教職員生專屬「HyRead Gaze電子紙閱讀器」體驗優惠方案，歡迎轉知 (方亞馨 / 140 / 教導處) |