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滴水能穿石不是靠力，而是因為它不捨晝夜。
佚名
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| 2025-05-21 公告 教育部為推動生成式AI應用於教學現場，提升學生圖像思維與表達能力，「教育部因材網生成式AI學習夥伴e度－繪圖精靈」功能自114年5月15日起開放偏鄉地區學校使用 (方亞馨 / 120 / 教導處) |
| 2025-05-19 公告 2025動保扎根教師研習「跨物種共好」簡章、海報及報名連結電子檔乙份 (方亞馨 / 110 / 教導處) |
| 2025-05-19 公告 114年度教師專業成長研習實施計畫–夢的N 次方素養工作坊–中二區南投場 (方亞馨 / 110 / 教導處) |
| 2025-05-19 公告 教育部因材網生成式AI學習夥伴e度－繪圖精靈 (方亞馨 / 110 / 教導處) |
| 2025-05-12 公告 教育部數位學習輔導計畫—東區」擬於114年6月7日（六）辦理「B3數位教學指引培力工作坊（1日） (方亞馨 / 119 / 教導處) |
| 2025-05-12 公告 114年6月27日（週五）辦理「B5-2 生成式 AI 融入學科領域教學工作坊 (方亞馨 / 115 / 教導處) |
| 2025-05-02 公告 花蓮縣秀林鄉三棧國民小學 114 年4月會計月報 (Ihung Pitay / 247 / 人事、會計) |
| 2025-05-01 公告 本校訂於114年10月26日(星期日)辦理第十五屆「閱讀評量與教學」理論與實務研討會，即日起至6月1日止進行「閱讀教學全攻略：AI×雙閱讀×雙語閱讀」論文徵稿 (方亞馨 / 126 / 教導處) |
| 2025-05-01 公告 轉知「教育部國民及學前教育署(以下稱國教署)高級中等學校教師本土語文認證培訓實施計畫─114年臺灣台語認證加強班(5月)」1份，請貴校鼓勵老師踴躍報名參加，請查照。 (方亞馨 / 111 / 教導處) |
| 2025-05-01 公告 敬邀推廣數位閱讀，提供教育單位教職員生專屬「HyRead Gaze電子紙閱讀器」體驗優惠方案，歡迎轉知 (方亞馨 / 124 / 教導處) |